楊發(fā)輝-認(rèn)知行為治療

發(fā)布日期:2021-05-31

認(rèn)知行為治療是通過改變?nèi)说恼J(rèn)知觀念來達(dá)到咨詢效果的經(jīng)典療法。

人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn),而非來自事情本身??梢?,認(rèn)知的改變決定人面對各種境遇的不同觀念,決定行動的改變。在眾多心理咨詢流派中,認(rèn)知行為療法的效果得到科學(xué)心理學(xué)理論支持,并且被實(shí)證研究所證實(shí)。認(rèn)知行為療法易學(xué)易用,科學(xué)性強(qiáng)效果明顯,認(rèn)知行為治療的核心理念(觀念決定情緒的理念)容易為咨詢師和來訪者理論接受,并且有明確的操作規(guī)范流程以及相應(yīng)的干預(yù)技術(shù),比較容易掌握,相對于其他療法來說,掌握和應(yīng)用所需時間更短。


【課程特色】

(一)原汁原味、名師加持

楊發(fā)輝老師是中國內(nèi)地首位獲得ACT評審認(rèn)證認(rèn)知行為治療師認(rèn)知培訓(xùn)師。一直致力于推廣原汁原味的認(rèn)知行為療法,希望大家可以獲得最純正、最科學(xué)、最正宗的認(rèn)知培訓(xùn)。

(二)認(rèn)知行為治療是國際治療的主流
CBT認(rèn)知行為治療是世界三大主流心理治療流派之一,也是是目前國際上實(shí)證數(shù)據(jù)最豐富、應(yīng)用最廣泛的心理治療方法。

(三)短程聚焦、療效好

認(rèn)知治療師,對來訪者的想法進(jìn)行工作,進(jìn)而改變來訪者的情緒和行為;針對來訪者當(dāng)下的問題進(jìn)行探索、澄清,快速解決來訪者的問題。

(四)實(shí)證支持

基于大量的出版物、研究報(bào)告、科研項(xiàng)目以及心理專業(yè)工作者的描述,認(rèn)知行為治療(CBT)可以說是心理治療領(lǐng)域的黃金標(biāo)準(zhǔn)。

(五)結(jié)構(gòu)化框架,學(xué)完馬上上手咨詢

CBT把治療規(guī)范成一個結(jié)構(gòu)過程,有嚴(yán)格的操作步驟,這種結(jié)構(gòu)鮮明、步驟清晰的治療,更有利于新手咨詢師的入門操作。

【課程收獲】

(一) 掌握認(rèn)知行為治療的基本概念和核心技術(shù)

結(jié)構(gòu)化、個案概念化、尋找核心信念、識別自動化思維等認(rèn)知行為治療中的核心概念,楊發(fā)輝老師不僅進(jìn)行了詳解,并一一進(jìn)行了案例展示。

(二) 通過現(xiàn)場案例進(jìn)行了學(xué)員演示—專家演示—專家答疑

認(rèn)知行為治療的每一步都像是說明書中的步驟,清晰明確,告訴我們該怎么做?楊發(fā)輝老師把這個說明書通過現(xiàn)場案例演示的方式,把每一個步驟都清晰展示并進(jìn)行了講解。

(三)清晰認(rèn)知行為治療師的進(jìn)階攻略

作為中國大陸第一位認(rèn)知行為治療師,唯一的以為認(rèn)知行為督導(dǎo)師,楊發(fā)輝老師多年的經(jīng)驗(yàn)和心得,可以為我們的認(rèn)知行為治療之路提供一條捷徑。


【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1
、能夠?qū)ψ稍冇袀€清晰的概念,咨詢前建立好咨詢地圖;
2
、能夠處理不復(fù)雜的抑郁、焦慮個案;
3
、新手咨詢師掌握咨詢思路,清晰工作結(jié)構(gòu)框架,緩解焦慮。
4
、提高個案復(fù)約率。


【課程大綱】

第一節(jié) 理論講解-CBT理論概述和治療思路

什么是認(rèn)知行為治療

認(rèn)知行為治療的原理

認(rèn)知行為治療的原則

第二節(jié) 案例實(shí)操—CBT治療思路

高考壓力 |  學(xué)員演練

高考壓力 |  第一次咨詢  專家示范

高考壓力 |  第一次咨詢  分享與答疑

高考壓力 |  第二次咨詢 專家示范

高考壓力 |  第二次咨詢  分享與答疑

高考壓力 |  第三次咨詢  專家示范

高考壓力 |  第三次咨詢  分享與答疑

第三節(jié) 理論講解-CBT的概念化:理解和專業(yè)成長

個案概念化路徑和治療模型

自動思維、中間信念和核心信念

難點(diǎn)討論

第四節(jié) 案例實(shí)操—CBT治療工具

三欄表技術(shù) | 理論講解及專家示范

三欄表技術(shù) | 學(xué)員演練及專家督導(dǎo)

五欄表技術(shù) | 理論講解及專家示范

五欄表技術(shù) | 學(xué)員演練及專家督導(dǎo)

支持反駁技術(shù) | 理論講解及專家示范

支持反駁技術(shù) | 學(xué)員演練及專家督導(dǎo)

第五節(jié) 理論講解-CBT結(jié)構(gòu)化 具體治療步驟

CBT結(jié)構(gòu)化 具體治療步驟(上)

CBT結(jié)構(gòu)化 具體治療步驟(下)

第六節(jié) 案例實(shí)操—CBT治療步驟

抑郁情緒 | 第一次咨詢  學(xué)員演練

抑郁情緒 |  第一次咨詢  專家示范

抑郁情緒 |  第一次咨詢  分享與答疑

抑郁情緒 |  第二次咨詢  學(xué)員演練

抑郁情緒 |  第二次咨詢  案例督導(dǎo)

抑郁情緒 |  第三次咨詢  學(xué)員演練

抑郁情緒 |  最后一次咨詢  學(xué)員演練及專家督導(dǎo)

【主講專家簡介】

楊發(fā)輝

美國認(rèn)知心理治療學(xué)院(ACT)會員

美國認(rèn)知心理治療學(xué)院(ACT)評審認(rèn)證認(rèn)知心理治療師

國際認(rèn)知心理治療協(xié)會會員

中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會自殺干預(yù) 學(xué)組成員

北京意象對話心理學(xué)研究中心理事

西南大學(xué)心理學(xué)院(部)學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師

心理咨詢與治療督導(dǎo)專家

世界衛(wèi)生組織心理危機(jī)干預(yù)研究與培訓(xùn)合作中心 /北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心督導(dǎo)

【課程詳情】

學(xué)習(xí)形式:本課程合計(jì)23課時,電腦或APP遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時間:課程有效期為180天,課程有效期內(nèi)可隨時學(xué),不限次數(shù)。


報(bào)名熱線:0512-65305473  魏老師

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